Cuando trabajamos en la tarea de promoción de innovaciones, solemos
caer —a veces sin notarlo— en una mirada centrada en “las cosas”: tecnologías,
prácticas, actores individuales, soluciones técnicas. Sin embargo, si asumimos
que la innovación no es un objeto que se transfiere sino un emergente de un sistema de información y
conocimiento que construimos para
cambiar algo, entonces el foco se desplaza inevitablemente hacia
otro lugar: las relaciones.
Aquí es donde el paradigma
relacional ofrece una clave potente para repensar nuestro trabajo como promotores
de innovaciones mediante la asistencia técnica o la extensión.
En este post desarrollamos los conceptos claves de este
paradigma, y algunas opciones operativas para incorporarlo en nuestra capacidad
como promotores.
Del individuo a la red: un cambio de mirada necesario
El pensamiento moderno, heredero de un enfoque analítico y
reduccionista, nos entrenó para explicar la realidad a partir de entidades
discretas: individuos, organizaciones, tecnologías. Las relaciones aparecen
como algo secundario, casi como un “resultado” de la acción de esos elementos.
El paradigma relacional invierte esta lógica. Propone que las
entidades solo adquieren sentido a través de sus relaciones, y que muchas
propiedades —incluida la capacidad de innovar— emergen de las interacciones y
no de los componentes aislados.
Aplicado a la tarea de asistencia técnica o extensión, esto
implica dejar de pensar que la innovación depende principalmente de 3 factores,
a saber:
- la
motivación individual del innovador,
- la
calidad intrínseca de una tecnología,
- o la
racionalidad de una decisión técnica.
En su lugar, a partir de la propuesta del paradigma
relacional, necesitamos comenzar a preguntarnos:
- ¿Qué
tipo de vínculos existen entre los actores (o actantes) del sistema de
innovación?
- ¿Qué
flujos de información circulan (o no) en el sistema?
- ¿Qué
relaciones habilitan confianza, aprendizaje y cambio?
Si deseas explorar más sobre como comprender y aprovechar
las capacidades relacionales de los actores, o actantes, del proceso de
innovación en el que trabajas, te invito a leer este otro artículo Desata
el poder de la innovación con la teoría del actor red. La ANT o Teoría del
Actor Red te invita a explorar la compleja red de relaciones entre humanos,
objetos, ideas y procesos que dan forma a la realidad. Esta teoría te ofrece
una perspectiva transformadora que puedes aprovechar para facilitar el cambio.
El trabajo en equipo vs. el trabajo en red
Aceptar la importancia del paradigma relacional en los
procesos de innovación, implica poner en el centro de atención el trabajo en
red más que el trabajo en equipo, dos
conceptos que contiene diferencia organizativas y operativas sustanciales que
debemos conocer. El trabajo en red
implica reconocer y aceptar la interdependencia entra los actantes, la acción
de unos impacta en los demás, y los resultados surgen de las conexiones que
tejemos. Mientras en el trabajo en
equipo tendemos a definir metas claras, roles definidos y una estructura de
relacionamiento, en el trabajo en red “todo” está en movimiento. Las redes son
espacios vivos, que se adaptan permanentemente.
Esta diferenciación nos obliga a un cambio de mentalidad,
pasar de operar desde la lógica “yo hago mi tarea”, a operar pensando “cómo mi parte contribuye
con el propósito en común”. Más que coordinar tareas, implica como hacemos para
co-crea sentido común. Una situación que obliga a crear confianza y a soltar la
tendencia al “control” dando lugar el emergente de algo nuevo, algo diferente.
Trabajar en red implica aceptar formas de aprendizajes
multidireccionales, aprendemos unos de otros, gestando una inteligencia
colectiva basada en la diversidad propia de la red. Trabajar en red suele ser
incómodo para quienes están acostumbrados a trabajar en modelos
organizacionales tradicionales. Implica diálogo y el cuidado de los vínculos
sin perder de vista la meta común. El trabajo en red que reside en el paradigma
relacional implica aceptar que la tarea que nos vincula para transformar algo,
también nos va a transformar a nosotros. Implica mover nuestras energías desde
solo pensar en “mi trabajo” para pasar a pensar en “nuestro impacto en común” .
Innovación como fenómeno emergente
Desde una perspectiva relacional y sistémica, la innovación no
se explica por causas lineales, sino por configuraciones de relaciones.
Al igual que ocurre en otros campos —desde la física hasta la sociología—
ciertas propiedades
solo emergen cuando los elementos interactúan.
En los territorios esto es evidente:
- una
práctica “innovadora” en un contexto fracasa en otro;
- una
tecnología apropiada técnicamente no se adopta;
- una
idea marginal se transforma en solución cuando encuentra la red adecuada.
La innovación, entonces, no reside en la práctica en sí,
sino en el sistema de relaciones, significados y conocimientos que la vuelve
posible y deseable.
El contexto no es un fondo: es un actor
Uno de los aportes más relevantes del paradigma relacional
es cuestionar la idea de contexto como algo pasivo. El entorno —social,
institucional, cultural— modela activamente a los actores y sus
decisiones.
Las personas no innovan solo por cálculo racional. Innovan
(o no) en función de:
- sus
pertenencias,
- sus
vínculos de confianza,
- las
narrativas compartidas,
- las
expectativas del grupo.
Para la promoción de innovaciones desde la asistencia
técnica o la extensión, esto supone un desafío crítico: no alcanza con
trabajar sobre individuos. Intervenir en procesos de innovación implica
actuar sobre las tramas relacionales que definen qué información circula, qué
conocimientos se legitiman y qué cambios se consideran posibles.
La distancia no es geográfica: es relacional
Otro aporte clave del paradigma relacional es redefinir la
noción de “cercanía”. En un sistema de innovación, dos actores están “cerca” no
por su ubicación física, sino por la facilidad con la que intercambian
información, conocimientos, confianza o recursos.
Desde esta perspectiva:
- un
productor puede estar más cerca de un actor global que de su vecino;
- una
institución puede estar formalmente presente pero relacionalmente
distante;
- una
red bien conectada puede acelerar aprendizajes más que múltiples acciones
aisladas.
La tarea de promoción de innovaciones, entonces, no es solo
transferir contenidos, sino reducir distancias relacionales,
fortaleciendo conexiones significativas.
Aspectos críticos para que este enfoque opere en la innovación
Adoptar un paradigma relacional no es solo un cambio
conceptual; implica decisiones prácticas y tensiones que vale la pena
explicitar:
- Equilibrar
partes y relaciones
Centrarse solo en las relaciones puede diluir responsabilidades y capacidades técnicas. La clave está en articular conocimientos específicos con dinámicas relacionales. - Aceptar
la no linealidad
Los procesos de innovación no siguen secuencias previsibles. Esto exige tolerancia a la incertidumbre y capacidad de lectura sistémica. - Reconocer
el rol activo del promotor de innovaciones
El promotor no es un intermediario neutro: es parte de la red y, por lo tanto, modifica el sistema con su presencia, sus preguntas y sus modos de intervenir. - Trabajar
sobre vínculos, no solo sobre contenidos
Facilitar espacios de interacción, confianza y sentido compartido es tan estratégico como ofrecer información técnica.
Para cerrar
Pensar la innovación desde un paradigma relacional nos
obliga a cambiar la pregunta central. Ya no se trata solo de qué innovación
promover, sino de qué relaciones necesitamos fortalecer para que nuevas
formas de hacer, pensar y decidir puedan emerger.
Para quienes trabajamos en la promoción de innovaciones,
este cambio de mirada no es accesorio: es una condición para acompañar procesos
de innovación reales, situados y sostenibles.
Preguntas para reflexionar
Estas cuatro preguntas pueden ayudarte a examinar
críticamente tu propia posición frente al paradigma relacional y la innovación:
- ¿En
qué medida tu forma habitual de promover o analizar la innovación sigue
centrada en individuos, tecnologías o soluciones, y cuánto espacio doy
realmente a las relaciones y vínculos que las hacen posibles?
- ¿Qué
tipos de relaciones —de confianza, intercambio de información o
aprendizaje— estas fortaleciendo (o descuidando) en los sistemas de
innovación en los que participas?
- ¿Cómo
cambia tu rol profesional si asumo que no eres un actor externo o neutral,
sino parte activa de la red que influye y es influida por el proceso de
innovación?
- ¿Estas
dispuesto/a a aceptar la incertidumbre, la no linealidad y la pérdida de
control que implica trabajar en red para co-crear impacto colectivo, más
allá de tus tareas individuales?
Esperamos que estas preguntas te sirvan como punto de
partida para repensar tu práctica y tu mirada sobre la innovación.
Palabras claves
#Paradigma relacional #Innovación #Relaciones #Redes #Interacciones
#Actores #actantes #fenómeno emergente #Contexto #Confianza #Aprendizaje
colectivo #incertidumbre
Recursos usados
Relatinal paradigms. Reframing our worldview to see connectios https://www.systemsinnovation.network/posts/guides-systems-theory-guide
Desata el poder de la innovación con la teoría del actor red
https://extensioneinnovacion.substack.com/p/desata-el-poder-de-la-innovacion?utm_source=publication-search
Redes vs Organizaciones tradicionales. Dinámicas en opuesto
para el desarrollo. https://redextensionrural.blogspot.com/2016/05/redes-vs-organizaciones-tradicionales.html
El valor de los emergentes en los procesos de innovación https://redextensionrural.blogspot.com/2025/05/el-valor-de-los-emergentes-en-los.html
Extensión en entornos VICA https://redextensionrural.blogspot.com/2017/11/extension-en-entornos-vica.html
ChatGPT /NotebookLM / Meta
NOTA: Si te ha gustado el post, puedes dejar tus comentarios o consultas. Suscribirte para recibir en tu buzón las siguientes entradas de este blog. Si quieres contactar al autor escribir a: Adrián Gargicevich
También puedes seguir a Extensión para Extensionistas en:
YouTube: https://www.youtube.com/channel/UCae9skGSI8bSunH_SFm_3iA?view_as=subscriber
Telegram: https://t.me/+ODehcfWdlNsxY2Fh
Substack “5 minutos por semana para la extensión y la innovación” https://extensioneinnovacion.substack.com/embed
Spotify https://open.spotify.com/show/6M357iDMFkbqtZTdOJs4dV?si=811097f5722b471a
Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional.
No hay comentarios:
Publicar un comentario